El fútbol ha acompañado a Patricio Arias del Valle como jugador y como socio de una academia deportiva. Desde ambas experiencias, ha descubierto que una cancha no solo forma futbolistas: también moviliza familias, consume recursos y construye hábitos que pueden permanecer durante años.
En este artículo de divulgación, Patricio, estudiante del Tecnológico de Monterrey de la Concentración en Negocios Conscientes, comparte su propuesta para construir una academia capaz de combinar rentabilidad, formación humana y sustentabilidad.
A partir de acciones concretas como reutilizar uniformes, compartir traslados y medir el consumo de agua y energía, su texto muestra que la innovación sustentable también puede comenzar en una cancha y convertirse en una forma más consciente de hacer empresa.
Innovación en sustentabilidad: mi carrera por un planeta vivo desde el fútbol
El fútbol siempre ha sido mucho más que un deporte para mí. Desde que empecé a jugar, lo he vivido como una escuela de disciplina, carácter, trabajo en equipo y crecimiento personal. La cancha me ha enseñado a competir, a perder, a levantarme, a confiar en otros y a entender que ningún objetivo importante se logra solo. Sin embargo, conforme he avanzado en mi carrera como jugador y también como socio de una academia de fútbol, he empezado a ver el deporte desde una perspectiva más amplia. Hoy entiendo que el fútbol no solamente puede formar mejores jugadores, sino también mejores personas, mejores comunidades y mejores modelos de negocio.
Cuando pienso en innovación en sustentabilidad empresarial, normalmente vienen a la mente industrias como energía, transporte, alimentos o tecnología. Pero el deporte, y especialmente el fútbol, también tiene una responsabilidad enorme. Una academia de fútbol consume recursos, mueve personas, compra materiales, genera residuos, usa canchas, uniformes, transporte, agua, luz y alimentos. Además, influye directamente en niños, jóvenes, familias, entrenadores y comunidades. Por eso, creo que mi carrera en el fútbol puede contribuir a un modelo de negocio consciente: uno que no solo busque crecer económicamente, sino que también respete la vida, forme valores y reduzca su impacto ambiental.
La Organización de las Naciones Unidas reconoce que el deporte puede ser un facilitador importante del desarrollo sostenible porque une personas, promueve bienestar, genera inclusión y contribuye a la paz y al desarrollo social. Esta idea me parece muy poderosa porque cambia la forma en la que vemos una academia de fútbol. No se trata únicamente de vender entrenamientos o formar equipos competitivos. Se trata de crear un espacio donde el deporte sea una herramienta para mejorar la vida de las personas y, al mismo tiempo, cuidar el entorno en el que vivimos.
Como jugador, he aprendido que todo hábito cuenta. Llegar temprano, cuidar el cuerpo, respetar al rival, escuchar al entrenador y entrenar con constancia son decisiones pequeñas que, repetidas todos los días, forman una cultura. Lo mismo pasa con la sustentabilidad. Muchas veces pensamos que cuidar el planeta depende solo de grandes empresas o gobiernos, pero también empieza con hábitos cotidianos: no desperdiciar agua, reutilizar materiales, consumir de forma responsable, compartir transporte, cuidar los espacios deportivos y enseñar a los más jóvenes que el respeto también incluye al medio ambiente.
Desde mi papel como socio de una academia de fútbol, veo una oportunidad muy clara: convertir la academia en un negocio consciente que combine deporte, educación y sustentabilidad. Esto significa que la academia no debería medirse únicamente por cuántos alumnos tiene, cuántos torneos gana o cuántas mensualidades cobra. También debería medirse por el tipo de personas que forma, la cultura que promueve y el impacto que genera en su comunidad.
Una primera innovación sustentable podría estar en el uso responsable de uniformes y equipo deportivo. En el fútbol, los uniformes, balones, conos, casacas y zapatos se cambian constantemente. Muchas veces, artículos que todavía sirven terminan olvidados o desechados. Una academia consciente podría crear un programa de reutilización y donación de equipo. Por ejemplo, los jugadores que ya no usen ciertos uniformes o tacos en buen estado podrían entregarlos para que otros niños los aprovechen. Esto ayudaría a reducir residuos, disminuir el consumo innecesario y, al mismo tiempo, apoyar a familias que tal vez no pueden comprar equipo nuevo cada temporada.
Esta idea conecta directamente con la sustentabilidad empresarial porque reduce costos, aprovecha mejor los recursos y genera valor social. No es sólo “reciclar por reciclar”; es diseñar un sistema donde el material deportivo tenga una vida más larga y beneficie a más personas. En vez de ver los uniformes usados como algo viejo, la academia podría verlos como recursos que todavía tienen valor. Esa es una forma sencilla, pero realista, de innovar desde el fútbol.
Una segunda línea de acción tiene que ver con la movilidad. Muchos jugadores llegan a entrenamientos y partidos en carros separados, lo que genera tráfico, emisiones y costos para las familias. Una academia sustentable podría promover esquemas de transporte compartido entre familias que viven cerca, rutas organizadas para torneos o puntos de encuentro para reducir traslados individuales. La iniciativa Sports for Climate Action de ONU Cambio Climático invita a las organizaciones deportivas a usar el poder del deporte para enfrentar el cambio climático y construir un futuro más sostenible y resiliente. Desde una academia, esto puede traducirse en acciones muy concretas, como reducir viajes innecesarios, planear mejor los partidos y promover una cultura de movilidad responsable.
Una tercera innovación podría estar en el uso de las instalaciones deportivas. Las canchas requieren mantenimiento, iluminación, agua y limpieza. Si una academia no mide estos consumos, es muy difícil mejorarlos. Por eso, una propuesta concreta sería empezar a registrar el uso de agua, luz y materiales por mes. Con esa información, la academia podría tomar mejores decisiones: cambiar horarios para aprovechar más la luz natural, evitar dejar luces encendidas, revisar fugas de agua, instalar bebederos para reducir botellas de plástico o establecer reglas claras sobre limpieza y separación de residuos.
Esto puede parecer básico, pero muchas empresas no mejoran porque no miden. En el fútbol pasa lo mismo: un jugador no puede mejorar su rendimiento si no sabe cuánto corre, cuánto entrena o qué errores comete. Una academia tampoco puede ser sustentable si no conoce sus propios consumos. La innovación no siempre tiene que ser una tecnología carísima; a veces empieza con ordenar la información y convertirla en mejores decisiones.
También creo que la sustentabilidad en una academia de fútbol debe incluir la parte humana. Un negocio consciente no solo cuida el planeta, también cuida a las personas. En este sentido, el fútbol tiene una ventaja enorme: forma comunidad. Los entrenadores no solo enseñan técnica; también influyen en la autoestima, la disciplina y la mentalidad de los jugadores. Si la academia tiene una cultura sana, puede convertirse en un espacio donde los jóvenes aprendan a competir sin perder el respeto, a ganar sin humillar y a perder sin rendirse.
Esto es importante porque la sustentabilidad no es únicamente ambiental. También es social. Una academia puede contribuir al bienestar de su comunidad ofreciendo becas, espacios seguros, entrenamientos con valores, inclusión de niños con distintas condiciones económicas y programas donde el deporte aleja a los jóvenes de malos hábitos. La sustentabilidad empresarial debe entender que una empresa no vive aislada, depende de su comunidad y también tiene una responsabilidad hacia ella.
En mi experiencia como jugador, he visto que el fútbol puede sacar lo mejor y lo peor de las personas. Puede enseñar unión, esfuerzo y humildad, pero también puede generar presión excesiva, egoísmo o malos comportamientos si no se guía correctamente. Por eso, una academia consciente debe tener claro su propósito. Ganar partidos importa, pero no puede ser el único objetivo. Si el único valor es ganar, entonces se justifica casi cualquier cosa. En cambio, si el propósito es formar jugadores y personas, entonces la victoria se vuelve parte del proceso, no el centro de todo.
La FIFA también ha integrado la sustentabilidad dentro de su enfoque institucional, incluyendo estrategias relacionadas con eventos, derechos humanos, abastecimiento responsable, acción climática, infraestructura sostenible y manejo de residuos. Aunque una academia local es mucho más pequeña que una organización internacional, la lógica puede ser la misma: cada institución deportiva, sin importar su tamaño, puede diseñar mejores prácticas para reducir impactos negativos y aumentar impactos positivos.
Mi propuesta, entonces, es que una academia de fútbol pueda funcionar bajo un modelo de “academia consciente y sustentable”. Este modelo tendría tres pilares. El primero sería el pilar ambiental: reducir residuos, reutilizar equipo, medir consumos, cuidar instalaciones y promover transporte compartido. El segundo sería el pilar social: formar valores, ofrecer oportunidades, crear comunidad e incluir a jugadores de distintos contextos. El tercero sería el pilar económico: construir una academia rentable, organizada y profesional, pero sin perder de vista su propósito.
Este modelo también puede ser atractivo para las familias. Hoy muchas personas no solo buscan un servicio, sino una institución con valores. Una academia que demuestra responsabilidad ambiental y social puede diferenciarse de otras. Los papás no estarían pagando solamente por entrenamientos, sino por una experiencia formativa más completa. Los jugadores no solo estarían aprendiendo fútbol, sino también hábitos de vida. Los entrenadores no solo estarían dirigiendo sesiones, sino formando parte de una cultura con propósito.
Además, este enfoque puede abrir alianzas con escuelas, empresas, marcas deportivas, organizaciones sociales y gobiernos locales. Por ejemplo, una marca podría apoyar un programa de reciclaje de uniformes; una empresa podría patrocinar becas; una escuela podría colaborar en talleres de valores y sustentabilidad; una organización ambiental podría ayudar a diseñar campañas de limpieza o reforestación. El fútbol tiene una capacidad especial para reunir personas. Si esa capacidad se usa bien, puede convertirse en una plataforma de impacto.
Para mí, esta visión también transforma mi propia carrera. Como jugador, quiero seguir compitiendo y creciendo. Pero como socio de una academia, quiero que el fútbol tenga un significado más grande. No quiero que la academia sea solamente un negocio más. Quiero que sea un espacio donde los niños aprendan que el esfuerzo importa, que el equipo importa, que la comunidad importa y que el planeta también importa. Si logramos transmitir eso, el impacto de la academia puede durar mucho más que un torneo o una temporada.
La sustentabilidad empresarial no debe sentirse como algo lejano o complicado. En mi caso, puede empezar desde una cancha. Puede empezar con un balón que se cuida, un uniforme que se reutiliza, una botella de plástico que se evita, una familia que comparte transporte, un entrenador que educa con respeto y un jugador que entiende que su conducta fuera de la cancha también importa. Esas acciones, aunque parezcan pequeñas, pueden construir una cultura diferente.
En conclusión, mi carrera en el fútbol me permite ver la sustentabilidad desde una perspectiva práctica y humana. El fútbol tiene una fuerza única para formar hábitos, unir comunidades e inspirar cambios. Como jugador, he aprendido que el liderazgo empieza con el ejemplo. Como socio de una academia, entiendo que ese ejemplo debe convertirse en sistemas, decisiones y cultura. Por eso, mi forma de contribuir a la innovación en sustentabilidad empresarial es impulsar una academia de fútbol que no solo forme mejores deportistas, sino mejores ciudadanos. Una academia que compita, pero también cuide. Que crezca, pero también regenere. Que gane partidos, pero sobre todo ayude a construir un planeta más vivo y una comunidad más consciente.